技术投资分析:
本实用新型涉及的是在小学自然课中对学生进行直观教学的彩虹形成演示器。该演示器由光源室、雾化室、彩虹形成室、水流循环室构成。雾化室的雾滴喷入彩虹形成室,充满空间构成水幕和雾幕。光源室的光芒直射水幕雾幕,形成光彩夺目的彩虹。此演示器寓于科学性,富有美感,适应于学校直观教学和家庭、场所装饰所用。
本作品根据彩虹形成原理,汇光学、电学、流体力学、材料工程学和天文学等于一体。以喷水装置提水,推动水流运动,并经雾滴形成板形成水雾和控制方向,从而使水流有规律地变为雾点运动。能将代替太阳的光源射来的白光进行色散,形成人为的彩虹。这样就把大自然中的彩虹形成过程淋漓尽致地反映出来。
本作品由电源室、喷雾室、水流循环室和彩虹形成观察室四部分组成。全部外壳可用透明热固性塑料(玻璃)制成,便于人们了解彩虹形成的全过程。电源室采用整流电路,便于获得持久的交流电源进行演示和欣赏;喷雾室也可采用玩具电机配以水叶轮,降低造价成本;水循环室与喷雾室连通,实现水的循环使用,以较少的水量获得演示的反复进行,保证了设备整洁,免去了添水的麻烦;彩虹形成观察室顶部做成向上拱形,既与大自然的彩虹形状一致,又能充分利用空间。
此演示器寓于科学性,富有美感,具有对应配套性、选择灵活性和使用适应性,符合“三高二现一低”的设计开发原则(高科技含量,高综合性能和实用价值,高经济效益;能利用现有技术和生产能力生产;可低成本投入)。同时生产使用过程中无毒副作用。作为教学仪器是多媒体教学的最佳伙伴;配以不同背景,制成公共场所、家庭客厅的装饰、欣赏作品,与其它欣赏品相比更是远胜一筹,完全适合学校、社会、家庭的高品位使用,是当今世界独一无二的聚实验、演示、装饰、欣赏于一体的理想产品。
技术的应用领域前景分析:
事实将证明本作品无论以专利技术所包容的系统性、全面性、产品设计的可靠性,还是各技术、经济指标均已达到和满足了各项设计目标的要求。对这样已完成了商品化设计的专利产品进行投资、开发、生产,使产品尽快地投入WTO市场,不论从技术上、市场上、经济效益上来讲,都是可行的、切实的、条件是成熟的,也是非常必要的,而且其发展前景和继续开发的潜力是难以估量的。
效益分析:
本专利拥有国内《可行性研究报告》,生产销售完全可行。一般总投资在400万元左右,其中固定资产60万元。所需厂房400平方米,生产设备只需注塑机、辅助设备、其它模具等。国内保守估算,静态投资回收期2.59年,财务净现值为594.63万元,财务内部收益率为69.39%,盈亏平衡点销售收入为217.9万元。
本专利可望转让或合作,诚邀国际国内有识之士前来洽谈开发。具体事宜可按国家无形资产评估总额为基准。
厂房条件建议:
无
备注:
无
| 专利名称 | 彩虹形成演示器 | ||
|---|---|---|---|
| 专利状态 | - | 专利号(申请号) | ZL01249457.7 |
| 申请号 | - | 专利申请日期 | 2001-08-13 |
| 专利授权日期 | - | 专利权届满日 | - |
| 专利所属地 | 中国 | 专利类型 | 实用新型专利 |
| 发明人 | 张菊良 | ||
| 权利人 | - | ||
| 专利摘要 | 本实用新型涉及的是在小学自然课中对学生进行直观教学的彩虹形成演示器,由光源室、雾化室、彩虹形成室、水流循环室构成,雾化室的雾滴喷入彩虹形成室充满空间构成水幕和雾幕,光源室的光芒直射水幕雾幕形成光彩夺目的彩虹,此演示器寓于科学性,富有美感,适应于学校直观教学和家庭、场所装饰所用。 | ||